论述题：论述加里培林的智力技能形成阶段论。

凭借简化了的内部语言，不需要意识参与就能自动化的进行智力活动的阶段指的是（ ）。

• A、活动的定向阶段
• B、物质活动或物质化活动阶段
• C、出声的外部语言阶段
• D、内部语言阶段

皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认知发展经历了哪几个阶段？（ ）。

• A、前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段
• B、前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
• C、惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩-好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段
• D、他律阶段、好孩子阶段和自律阶段